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本书是根据牛顿生平的众多版本编辑而成。
文体激趣：童话是青少年喜欢的文体之一。利用学生对童话的喜爱，让他们对童话及作者安徒生进行介绍，进而让他们在初步掌握文体特点的基础上展开本课的学习。
本书是约翰·牛顿的同事理查德·塞西尔根据他的书信编写，是其它牛顿传记的资料来源。前半部分是牛顿的自述，讲述了他前半生的传奇经历；后半部分是作者根据各方资料以及自己对牛顿的了解撰写，讲述了他成为国教牧师之后事业，尤其是他协助废奴运动的事迹。约翰·牛顿是英国历史上著名的浪子回头的表率。他曾是无赖一样的人物，后去非洲闯荡，吃尽了苦头。父亲派人将他找回。这趟旅途成了他人生的转折点，他认识到人生的短暂，努力成为牧师和杰出的诗人。之后，他努力参与各样社会福利事业，尤其是支持威伯福斯解放黑奴的事业，备受各界尊敬。他创作的颂歌广为流传，其中《奇异恩典》更是成为许多纪念活动的必唱曲目。
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
世界文学名著是世界各国社会和生活的结晶，是高度艺术化的精神产品，具有永久的闪光魅力，非常集中、非常形象，是中、小学生了解世界和社会的窗口，是走向世界、观摩社会的最佳捷径。本书包括了大自然之子、小小制作家、这个孩子变了、格兰瑟姆镇的中学时代、剑桥的孤独者、不寻常的学生、天才的思索、为学习机会而应试、避灾归乡、乡间奇迹、重返剑桥等。