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作者:肖海洋
作文能不能教?作文能力能不能提升?答案应该都是肯定的。关键是怎么教、怎么提升的问题。要解决这一问题,首先要知道当下作文教学与学生在高中阶段作文出现的主要问题,然后对症下药,方有高效。缺少系统化训练,思维不能有序提升应该是当下作文教学要解决的重要问题之一。因此,构建作文科学训练序列,让作文能力训练一步一个脚印、一次一级阶梯,正是本书编撰的宗旨之一。   本书从《高中语文课程标准》对写作能力培养的目标出发,全方位总结了写作教学中的有效方法和经验,同时也深入研究了其中的症结与问题,将写作指导落到实处。突出写作指导的有效操作性是本书的重要特色。
作者:希苏慕
作者:发疯的猪
作者:姓菜名鸟
作者:被欺负的我
作者:黄 色鸡蛋花
作者:湖色
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作者:浮生
原本霸占全校第一的张凡居然跌落神坛考了倒数第一,全校都以为是张凡表白被拒绝受打击,只有张凡擦知道,他的身体出现了问题,他控制不住自己的身体,直到有一天,他身体里的第二个灵魂出现,从此张凡的人生走上巅峰
作者:向阳
一代大帝转世重生,又一步步走上巅峰。