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书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。
一直坚定地抱着“宁做物质上的乞丐，也要成为精神上的富翁”的信念的我，一不小心，为了丈夫所谓的理想（究其根本还是为了物质）迷迷糊糊中，成了一个留守女人。想用文字，真实记录一个留守女人的心路历程，包括工作，包括感情……
从上世纪七十年代，到2018，或许，能找到你曾经经历。
谨以此篇献给千千万留守在家，不仅要拉扯着儿女，还要孝敬公婆的独立自强的女人们。
一个从留守儿童走到留守少女的青春，一段有苦有泪也有笑的青春。
从开国大典到60年同庆盛典，从经济战线上的三大战役到经济总量居世界第三位，从对农业、手工业、资本主义工商业的三大改造到社会主义市场经济体制的基本确立，从宜将剩勇追穷寇到建立了强大的国防军，从废除一切不平等条约到独立自主的和平外交政策，从“双百”方针到体制改革后的文化事业欣欣向荣，从扫除文盲到实施科教兴国战略建设新型国家，从翻身解放到实现小康社会，凡此种种，中罔人民在每个领域无不留下发展的足迹，写就不朽的诗篇。
本书通过实证调查的方法，了解西部留守儿童的生活状况、社会支持与社会需求，在此基础上，从组织管理、经费来源、人才发展、平台建设、服务内容、督导和培训等角度，探讨构建西部留守儿童的学校和社区综合社会工作服务体系。