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贺欣欣编著的《海伦·凯勒》内容介绍：海伦·凯勒在年幼时失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。她的一生所做的努力和贡献，在全世界产生了深刻而广泛的影响。海伦·凯勒全靠一颗不屈不挠的心接受挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，用生命的全部力量到处奔走，建立起一家家慈善机构，终身致力于社会福利事业。她的温柔与果敢征服了她同一时代的人，并让这首生命的昂扬赞歌一直谱写下去，影响了一代义一代不同国度、不同种族、不同信仰的人。一起来翻阅《海伦·凯勒》吧！
世界文学史上无与伦比的杰作，超越时空、见证人性力量的心灵巨著。在无光的天空下远眺，在无声的世界里呐喊。如果你走进过海伦凯勒的世界，那么你就会知道：人，没有任何理由成为命运面前的弱者。人生**的灾难，不在于过去的创伤，而在于放弃未来。权威新译，时尚经典。烫金双封，毕生典藏。20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界——海伦凯勒，一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性。海伦·凯勒被《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像之一。她不屈服于盲聋哑的身体疾病，考入哈佛大学拉德克利夫学院，成为第一位获得文学学士学位的盲聋哑人，并终生致力于残疾人慈善事业，获得了代表美国公民最高荣誉的总统自由勋章。
文体激趣：童话是青少年喜欢的文体之一。利用学生对童话的喜爱，让他们对童话及作者安徒生进行介绍，进而让他们在初步掌握文体特点的基础上展开本课的学习。
海伦·凯勒是一个盲聋的残疾人，更是一个传奇。她是动荡的20世纪中的一道绚丽彩虹。她虽然又盲又聋，但海伦凭借着坚强的毅力和崇高的理想以及很多热心人的帮助，勇敢地克服了在学习道路上遭遇的诸多障碍。最终以优秀的成绩考入了哈佛大学拉德克利夫学院。
她通过努力学会了英、法、德、拉丁、希腊5种语言，并完成了一系列著作，她的文字，时至今日仍然打动着读者的心。她不仅是位伟大的作家，还是个了不起的慈善家、教育家以及社会活动家。曾经被评为世界十大杰出妇女；曾被美国《时代周刊》评为十大英雄偶像；曾被授予“总统自由勋章”……她对社会的贡献是多方面的。
面对生命中的种种困境，海伦点燃了心中的烛火，用一颗赤诚、慈爱之心，创造出了如此卓越不凡的一生，震撼了整个世界。
本书真实直白地记录了20世纪美国10大偶像之一的传奇人生，从无光、无声、无语的苦闷彷徨走向积极、多姿多彩的世界，再现了生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性的努力、奋斗、不屈之路。海伦凯勒不仅成功地走出聋哑盲人的失落，更是以惊人的毅力进入哈佛大学深造，成为世界著名的作家和教育家，创造了人类史上的奇迹！
除此之外，海伦·凯勒一生还勤于写作，共创作了14部文学作品，其中很为世人称道的应属《假如给我三天光明》和《我的生活》。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒很有名的一篇散文代表作，写成于1933年，很早发表在美国《大西洋月刊》上，后被译成多种文字，被很多国家收录在大、中、小学教材里。而在大学时代写下的自传性作品《我的生活》则是海伦·凯勒的处女作。在文中，海伦·凯勒以真实、自然的笔触描绘了自己生命之初21年的生活，讲述了她如何战胜病残，如何冲破黑暗、获得光明的人生经历。《我的生活》自1902年出版后即在美国引起强烈反响，被译成50多种文字，传遍世界的各个角落。
我在黑暗中彷徨，碰到困难的时候，我听到性灵领域中低语着激励的音讯。我感觉到从无穷的泉源，倾泻下一阵热忱。上帝那极富生命力的天籁之音让我心悸动不已。有一根看不见的绳索把我和日月星辰相联系，我觉得心灵中有一支永恒的火焰。每天暴露在空气中，我感觉有一阵轻灵的雨洒落在我身上，我感觉到世上万物联系在一起的神奇壮观。虽然我受制于沉寂与黑暗，一旦死神释放我，我将拥有光明坦荡的心，去欣赏大千世界的万象。
回忆真是一件让我惶恐不安的事情。当我提起笔来，写下自己从出生到现在的生命历程，真的感觉到童年往事如同笼罩在我身上的薄雾一般，模糊而飘渺。当我要把它掀开时，才发现其中有很多细节已经变得混沌不清了。因为童年早已离我远去，现在的我很难分清楚回忆中到底哪些是事实，哪些是幻想。不过，有些回忆在我的大脑深处，是永不褪色，永远生动的，虽然这些画面只是片断的、零碎的，但对于我的生命却有着或大或小的影响。为了避免文章冗长乏味，我只是节选了一部分最有价值和最有趣味的情节，来讲述我人生的故事。
回忆真是一件让我惶恐不安的事情。当我提起笔来，写下自己从出生到现在的生命历程，真的感觉到童年往事如同笼罩在我身上的薄雾一般，模糊而飘渺。当我要把它掀开时，才发现其中有很多细节已经变得混沌不清了。因为童年早已离我远去，现在的我很难分清楚回忆中到底哪些是事实，哪些是幻想。不过，有些回忆在我的大脑深处，是永不褪色，永远生动的，虽然这些画面只是片断的、零碎的，但对于我的生命却有着或大或小的影响。为了避免文章冗长乏味，我只是节选了一部分最有价值和最有趣味的情节，来讲述我人生的故事。
语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。