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有这样一个隐藏在世界沉睡的夜晚、赋予人们各种能力的系统争端。 “恭喜您，获得SSS级能力。” 系统的声音异常美妙 只是方然... 猛地把手里的魔导书往地上狠狠一摔！破口大骂！ “我去你妹的库洛牌！老子才不是魔法少女！” “说好的修仙炼体、古武斗气！炼金巫术、魔法异能呢！？” “神他喵无限流酷炫开局，然后获得魔法少女之力啊！”

浩瀚宇宙，无尽种族！恢弘战技，十决横空！ 远古独姓，百强战榜！以我之名，脚踏星空！ 2200年的一天，当人类第一次登上海王星，看到的是一柄战刀和一具站立的尸体！！！ 已有完结老书《末日之无上王座》三百多万字，从未断更，人品保证！！

资源枯竭，爆发内战，地球几近被毁，重新建立秩序之后依然矛盾重重，平静的底下激流暗涌……一艘携带重犯的宇宙飞船在火星附近遭遇海盗被击落，替罪少年刘危安幸运逃走，奴隶区的的小蝴蝶煽动了一下翅膀，历史的齿轮由此改变……

魔术的才能是一流，但体能的方面是废材？ 召唤的使魔可以是成千上万，但自己是独守后方？ 对此，只想说一句话。 “那都不是事！” 这是得到奇迹，亦对奇迹珍爱有加的少年的故事。 “只要有使魔（同伴），我便是无敌！” （PS：已完本三本500万字以上长篇小说《少女大召唤》、《全方位幻想》、《直死无限》，更新有节操，各位书友可以放心食用。）

我叫陈宁，穿越到了九州顶级门派。 老掌门仙逝前把掌门之位传给了我。 还告诉了我一系列爆炸消息。 “大长老沧月是皇朝派过来监视门派的线人。” “二长老是天池圣地的圣女，年幼时就潜伏在门派里，作为内应，随时准备配合天池圣地里应外合。” “执法堂堂主是魔族探子，关于门派的各种秘密，已经传递出去数以万计的情报了。” “门派第一高手是个兽耳娘，是兽族扎在门派里的一根钉子，对掌门之位虎视眈眈，随时准备取而代之，振兴族群。” “就连我的贴身护卫，也是盗神的孙女，听从盗神之命，贪图门派里的财宝密藏，所图甚大！” 总之……现在门派里除了我以外，全都是卧底。 这可怎么办？ 在线等，挺慌的。

本书为清华美院许正龙教授的雕塑艺术随笔集。本书由时光之痕、空灵之境、创意之场和对话录四部分构成，从雕塑创作升华到雕塑本体的探讨，再从理论的高度反观雕塑创作，进而表达自己的想法。在分析当下城市雕塑现状后，作者直言不讳地指出雕塑创作存在的问题，如雕塑千篇一律、缺乏创意，如对传统经典雕塑传统的抛弃，以及雕塑创作中的语言贫乏，等等。针对这些问题，作者从自己的创作经验出发，提出一系列自己的看法和解决之道。

本书分四个部分，从古文、诗词、雅俗、生活等方面，依次梳理出朱自清散文的美学特征。他的散文生动而鲜明地表露出其审美理想，以及审美理想内在矛盾的对立、消长、演化与发展。这种审美理想的内在律动，便是他创作的整体美学风格，也是他散文艺术风格的精义所在。他的散文至情至美，善于把写景与抒情融会起来，创造出一种诗的意境，把读者引入一种艺术境界。在偏重于“融理入情的”杂感里，继承了韩柳杂说中的“理趣美”，并形成了自己的特色：在叙事中有论理的美，在论理中有抒情的美，无论写景、叙事，还是议论、抒情，都能为读者创造一种极为动人、极为和谐的氛围和情调，使读者深受感染，并引发共鸣。

在蔡元培看来，美学如同于科学、伦理学，唯有主观判断方能使它们显现其自身价值。他认为美感教育具有与宗教相同的性质和功用，但可以避免宗教的保守和宗派之见，又提出了“以美育代宗教”的思想。他一生提倡美育，在他的影响下，中国的美学学科初步建立并走向完善。本书通过对蔡元培美学理论与实践进行归纳，梳理出其美学思想是在融合中国哲学与西方哲学的基础上，进行比较研究，并全面吸收了德国古典美学尤其是康德美学思想的精华，提出并论述了康德美学中的普遍性和超脱性，并指导其以后的美学研究及美育实践活动。

梁启超曾言“因情立趣”，在吸纳西方现代美学情感独立、审美自律等核心理念的同时，又传承了以儒释道为代表的中国传统文化以人生为中心、知行合一的实践精神、体验方法；这样就把梁启超的情感教育、趣味教育、美育思想通过“趣味”统一在了一起。梁启超所言“情感是趣味的条件”“是趣味的构成”，也是“趣味的实质”。本书着重在生活的趣味与情感方面，对梁启超的美学思想作出系统的梳理，结合其论著和生活点滴，引出本书的中心思想，即趣味教育的根本是情感教育，而情感也正是人之趣味得以生成的关键因素。

本书作者是我国最早研究媒介批评的学者之一。《第三只眼睛看传媒媒介批评热点文选》收录了作者10年来对中国媒介批评的发生、发展进行同步观察和研究的成果以及7年来从事媒介批评教学与实践的思考与感悟，共计130余篇作品，在新闻媒介批评实务与文体写作方面颇多创新之处。媒介批评是基于大众传播学和文化研究的一门新学科。

本书分为两部分，昔日加拿大和今日加拿大，昔日加拿大包括早期居民、新法兰西岁月、大英帝国治下的加拿大、建立联邦政府、新自治领、两次世界大战中的加拿大以及战后岁月七个部分，今日加拿大包括土地、人民、国家、政府、法律、医疗教育、多元文化以及加拿大文学。