檀木桌上的青铜鹤嘴儿吐出袅袅香气，红烛摇曳的灯晕将大喜的窗幔映的绯色如雾，窗幔用最讲究的秋香锦织成，大块的金丝绣成鸳鸯戏水图，端的是富贵逼人。一边的小几上摆着花盘，莲子百合撒成富贵牡丹的模样。红烛高烧，洞房花烛。 女子垂头坐在床边，金红的盖头掩住头面，如玉的纤手紧紧握着同心结，轻轻开口：“汲蓝，现在是什么时辰了？” 身边水蓝色小衫的丫鬟笑着上前：“戌时，小姐莫急，世子该是很快便……

魔术的才能是一流，但体能的方面是废材？ 召唤的使魔可以是成千上万，但自己是独守后方？ 对此，只想说一句话。 “那都不是事！” 这是得到奇迹，亦对奇迹珍爱有加的少年的故事。 “只要有使魔（同伴），我便是无敌！” （PS：已完本三本500万字以上长篇小说《少女大召唤》、《全方位幻想》、《直死无限》，更新有节操，各位书友可以放心食用。）

高文穿越了，但穿越的时候稍微出了点问题。 在某个异界大陆上空飘了十几万年之后，他觉得自己可能需要一具身体才算是成为一个完整的穿越者，但他并没想到自己好不容易成功之后竟然还需要带着这具身体从棺材里爬出来，并且面对两个吓蒙了的曾曾曾曾……曾孙女。 以及一个即将迎来纪元终结的世界。

来到蒸汽工业蓬勃发展的新世界，继承王国首都广场的三层公寓，带着别人的猫，听着耳边的呢喃之语，去见证这个诡秘而离奇的时代。 第六纪元的史诗即将开始，帷幕后，被选中者将要踏入传说。旧神、遗物、蒸汽、魔女、侦探、远古的奥秘、纪元的辉光...... “你要玩一把罗德牌吗？” 岁月铭刻光阴，银月照耀阴影。我为你谱写传说，你为我呢喃诗章。 （另有老书五百万字完本，一天两更从不断更。上午六点五十，下午五点五十，咸鱼出品信誉保障。）

本书总结了孩子健康成长一定要注意的100个细节，具体为：做人的16个细节、做事的15个细节、学习的26个细节、交往的16个细节、生活的27个细节等。每个细节的开头是点睛之笔，接着用经典故事做导引，并对故事进行深度解析，让孩子能更进一步认识细节的重要性。同时，每个细节后面都有一个“身体力行”板块，为广大的孩子提供了落实细节的具体指导建议，这些建议非常直观、切实可行、极具操作性。在很多细节的最后，还有“智慧背囊”和“小贴士”，不仅能让孩子从中学习到很多知识，更能让孩子感受到每一个细节中所蕴含的不朽的智慧。 　　特别值得一提的是，本书中植入了中华传统文化的精华，让广大孩子学习并把握这些细节的同时，更能领略中华传统文化的魅力，从而进一步认识到，传统文化并非高高在上，不可触摸，而是可以实实在在地指导今天的生活的。全书内容丰富新颖，涵盖广博、全面，紧紧围绕孩子要注意的细节展开，抛弃说教，力求对孩子有更多的实际指导意义。

本书根据孩子不同成长阶段的特点，通过“快乐童年篇”、“少年烦恼篇”、“青春物语篇”、“长大成人篇”四个篇章，针对孩子各个阶段的心理和行为特点，通过案例来探讨在每个时期的孩子最容易出现的问题和解决的方法。通过对本书的阅读，家长能够了解孩子身心成长的过程，获得为人父母的知识，用科学的教育理念、健康的教育心理、良好的生活方式、温馨舒适的家庭环境、平等和谐的亲子关系，为孩子健康成长奠定坚实的基础。

挫折是生活的一部分，任何人都不可避免地会遇到。要让孩子感恩挫折，在挫折中成长；而不是让他抱怨命运多舛，被挫折打败。所以，父母要教孩子在逆境中调适自我，积极向上，充满自信，百折不挠，这样才能让他把自己从挫折中拯救出来。 　　父母要认识到挫折教育的重要价值。实际上，对孩子进行正确的挫折教育也是对孩子的一种爱，因为这会让孩子建立自信，掌握应对挫折的办法，具备抗挫折能力，从而学会面对并战胜挫折。 　　对孩子进行正确的挫折教育，是真正有智慧的爱。相反，如果一味溺爱孩子，可能会导致孩子任性、自私、依赖、软弱，难以与人相处，甚至会影响孩子的智力发展，对孩子造成难以弥补的伤害。这样的孩子长大后就难以适应竞争日益激烈的社会。孩子的路要靠他自己走，如果真爱孩子，就应该放开他的手，让他走自己的路。

每一个妈妈的错误心态都可能成为孩子不幸状态的开端。本书认为好妈妈应该懂得人才的培养，是观念重于方法的。本书将育儿理论与具体事例相结合，针对妈妈们应该如何调整自己在教育过程中的心态这一核心问题做了充分而全面的阐述，并提出了一个全新的观念——妈妈的心态决定孩子的状态。同时，本书还就妈妈们在育儿过程中遇到的许多问题，提供了可供参考的技巧和方法。为那些渴望培养出优秀孩子的妈妈们提供了帮助和启迪。

如果你相信，罗马不是一天建成；如果你相信，九层之台起于垒土。那么，请珍惜孩子成长中的每一天，请把握影响孩子的每一个机会——因为细节汇聚成了他们的人生轨迹，决定了他们的人生格局。

本书是一本有关于培养孩子成长的经典著作，主题全面深刻，囊括了孩子衣食住行、待人接物、安全感受、心理需求、快乐成长等方面的内容，广泛适用于家庭培养和学校教育，旨在启发和引导父母和教育工作者，避免与孩子形成对抗的关系，却要努力帮助孩子选择并从事正确的事。