在赞许了陈羽，表扬了陈羽的优秀的表现之后，袁老又邀请陈羽一起吃了午饭，在吃饭的过程中，袁老和陈羽讲了很多他过去经历过的事情，他和陈羽讲这些，并不是因为年纪大了，在陈羽这个年轻的学生面前回忆当年往事，忆当年勇，他是有的放矢的，他是通过讲述那些他经历的事情，对陈羽进行引导，让陈羽思考目前应该怎么走。

　　他带过很多优秀的学生，他知道应该怎么带像陈羽这样的学生，他也知道像陈羽这样的堪称妖孽的学生，其实并不需要他进行一些说教式的教学，那样的教学对陈羽这样的学生，是没有意义的，甚至是有害的，因为他也不知道他凭借过去的经验和阅历得出的结论，是不是一定适合陈羽这样的学生的，陈羽这样的学生，如果完全严格按他说的去做，是不是一定能够得到成长。

　　所以，他选择的是引发陈羽的思考。

　　让陈羽自己去思考他的人生应该怎么走，他现在要做什么事情。

　　除了讲一些过去的经历之外，袁老也跟陈羽讲了一些数学方面的事情，包括他对于数学各个分支的一些理解和看法，以及他对于一些数学前沿问题的看法。

　　在袁老讲的时候，陈羽听得非常认真，每一句话他都努力牢牢的记下来，事实上以他现在的记忆力，也不需要努力去记了，基本上稍微用心一点去记，都能够记得七七八八。

　　对于陈羽的态度，袁老非常欣赏。

　　有一些才华横溢的天骄，总是会有一个毛病，那就是会迫不及待的表现自己，但是陈羽的身上并没有这个毛病，陈羽非常沉得住气。

　　“陈羽，你有没有考虑开始着手做个课题？”

　　在午餐结束，陈羽要离开的时候，袁老问了陈羽一个问题，“以你现在的能力，其实已经完全可以尝试着去做一个课题了，如果你想好了要做什么课题的话，可以告诉我，我这边或许也能够给你一些提示。”

　　“老师，我暂时不打算做课题，我还是打算先把您推荐的那些书全部都学完再说。”

　　陈羽在犹豫了一下，还是坚定的道。

　　说实话，在听到袁老的话的时候，陈羽真的很心动，直接做一个课题，这对于他来说绝对是有莫大的吸引力的，所谓的做一个课题，就是研究一个数学问题，这是走向真正科研的标志！或者说得更通俗一点，这就是成为数学家的一个标志，当他完成了一个课题，发表了一篇有含金量的论文之后，他就将在数学界崭露头角，正式进入全世界的数学研究者的视野中，身份上也就算是真正的数学家了。

　　而且袁老说得很明白，他可以给他提供帮助！

　　这简直就是非常好的机会。

　　但是最终，陈羽还是坚守了自己内心的想法，先按系统的要求完成各种学习任务，夯实基础！

　　眼下的当务之急，还是尽可能快的完成更多的任务，攒够五百万积分。

　　做课题这件事，迟两年来做也没有问题。

　　而且现在直接去做课题，不一定会那么容易出成果，相反的，现在积累更深厚一些，到时候厚积薄发，说不定更容易出成果，这样一来的话也就不见得会耽误多少时间。

　　“你有这个想法，也是好事。”

　　袁老的脸上露出了一抹赞许的神色，陈羽居然能够这么沉得住气，这真的出乎他的意料，沉得住气，不急功近利，这是研究数学的一个特别重要的素质，不过他还是劝说道，“不过到了你现在这个水平，也不是一未的学习就一定好的，做个课题，积累一些经验也很重要，你回去可以先认真想一下，有没有什么感兴趣的课题，可以先从一些比较容易的，比较简单的课题入手。”

　　他是真心为陈羽好。

　　他现在对陈羽的实力已经有了一些基本的了解。

　　在数学的基础学习方面，陈羽其实已经学得差不多了，达到了一般优秀研究生的水准，接下来要进步，真的不是完全通过学习书本，教材能够有太大效果的了，对于这个阶段的数学研究者来说，积累一定的课题研究经验很重要，另外，在课题的研究过程中，也是一个边学边做的积累过程。

　　“好的，谢谢老师！我会认真想一下的！”

　　陈羽感激的道。

　　…………………………

　　要不要真的思考一下做个课题？

　　如果真的要做的话，那应该选择哪个方向的课题？

　　他现在对哪个问题特别感兴趣？

　　从袁老家出来，陈羽一直都在思考这个问题。

　　一直到回到小办公室之后，陈羽又继续想了一会。

　　最后陈羽还是下定了决心，暂时不去考虑课题的事情，不是他想不到什么课题，也不是他找不到什么感兴趣的问题，事实上他现在感兴趣的问题有很多，不论是几何领域还是分析领域他都有一些问题挺感兴趣的。

　　但是陈羽最终还是决定坚持厚积薄发的初心。

　　还是那句话，他现在重要的还是攒积分！

　　袁老确实是为他好，而且袁老所说的话确实是对的，如果是正常情况，他是一定会接受袁老的这个建议，一定会找个课题来进行研究的，哪怕最后不会有任何的成果，也可以积累一些学习和运用知识的经验，积累一些研究经验。

　　但是袁老并不知道他的具体情况，不知道他只有三年寿命的事情。

　　另外，陈羽也并不担心以后年纪大了，出不了成果的事情。

　　有系统在，对于别的很多同年龄的数学生们来说很有压力的三十岁的魔咒，对他来说是不存在的。

　　他相信只要系统不消失，他是肯定不存在三十岁的魔咒的，而从目前的情况来看，系统既然花了这么大的代价对他进行培养和帮助，肯定是不会那么轻易消失的。

　　所以，就算晚几年才开始搞科研，少几年的经验，对陈羽来说根本就不是什么问题。

　　想明白这个事情，作出了决定之后，陈羽也便不再纠结这个问题。

　　陈羽开始回忆之前袁老和他讲的那些话，慢慢的消化他所讲的那些知识和经验，尤其是关于数学各领域以及和各个学科的一些经验和看法，这对他来说是很宝贵的财富，袁老的这些经验，都是他研究了一辈子的数学之后得出来的，对于他接下来的学习是有很大的指导意义的。

　　特别是一些他接下来要学习的科目。

　　比如现在就要学习的泛函分析论和复变函数论。

　　一边回顾，陈羽也一边在笔记上做了一些笔记，对于一些重点的地方，记在了笔记上。

　　在好好的消化完了一番袁老那边听到的各种知识之后，陈羽这才开始思考另一个问题――下一门语言选择哪一门。

　　这次的系统任务中，有一个任务是学习一门新的外语并达到入门水平。

　　德语还是俄语？

　　算了，俄语吧。

　　在打开手机，通过手机app认真的查询了一些相关的资料，并且认真的看了一些相关专业领域的人在网上的建议之后，陈羽结合自身的情况，选择了先学俄语。

　　一方面是德语的难度系数较大，这不是一两个网友的说法，而是网上的大多数人的普遍共识，想必难度真的不小。

　　另一个方面是就目前陈羽了解到的情况，好像俄语类的数学专业书籍真的比较多，所以从实用角度，俄语也会更加能够派上用场。

　　作出了决定之后，陈羽又在网上找了一些关于俄语学习的相关建议，开始建立了一个学习计划表，然后开始付诸行动。

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