卢植经过这前期的学习，已经彻底选择了投靠太行山人建立的体系。

原因很简单。

大汉解决不了自身问题。

只有依靠太行山人建立的新体系，才能解决大汉自身的问题。

至于说立刘家天子为君，看看再说吧。

他也不是那种愚忠之人。

现在他才知道为什么对方不不在乎他来这里学习。

原来只要他深入学进去了，就会明白大汉是无法拯救的。

为什么太行山人无所畏惧？

也没有说出兵去攻打这个攻打那个，原来人家早就做好了准备，一句话就是胸有成竹，以待天时。

就这8个字而已。

随后卢植被允许去学习进一步的战术战略。

他叹口气，总算能学到他最感兴趣的一个地方。

毕竟武力才是一切的根本。

其他发展的再好，若是没有强大武力，最后也会被野蛮人给征服。

他最后的官职就是北中郎将。

而不是大儒这个名号。

来到乙字号学堂，兵学处。

“战争，首要之学，便是情报学。”

“我们要学习如何去收集情报，如何分析情报，如何根据情报做出决策。”

卢植点点头。

这其实是孙子兵法里面早就说过的。

要用间。

间分很多种。

知彼知己，就是情报。

但是对方讲解的远远比孙子兵法详细。

孙子兵法只是一个大纲。

没有几个人能用它去打仗的。

学堂则是讲授具体做法。

简单来说，你上完课后，就可以直接用到实际中去。

比如如何培养情报人员，如何去沟通消息，如何将消息综合在一起。

如何进行单线联系，如何进行情报加密，如何进行消息认证，如何确保消息正确性？

“情报人员的培养之法，一是培养商业情报人员，通过培养商业人才，在敌国收集他们的商业活动，进而分析出他们的兵力多少，兵力动向。”

“比如通过查看他们的粮食价格，可以知道最近是否有军事行动。”

“军事行动需要征发粮草，很容易会让粮食价格上涨。”

“也可以通过查看钢铁、食盐的价格涨幅，看看他们是不是招募了新兵。”

“现在商业活动不够发达，这样得到情报还不够准确。”

“还可以通过勾连将军的下人、给他们做饭的厨子，进而得到许多细节情报。”

“不需要从事太危险的活动，就可以得到机密情报。”

“而一些高级间谍，则要从小培养，用在关键时刻，也不能时时动用。”

“他们更多用于反馈一些大政之事。”

“而真实情况下，我们不指望那些高级间谍，因为那不可靠。而是指望大量中下级间谍，他们才是可靠的，广泛的，一波又一波的。”

卢植听得目眩神迷。

这些只是都非常重要。

比如针对匈奴等草原部落的战争，就能用到。

当然老师讲的只是简简单单的一些常识和做法。

闻人升也没有太多时间一一讲明。

毕竟时间还短。

更多的是将种类学科给建立起来，等到有人学习时，再自行迭代和填充。

如果想要深入学习的话，就要专精这一门。

现在他们只是学一个简单的大纲和基础操作。

然后就是地形学。

要学会勘察地形，绘制新地图。

地图要高度精细，学习新的美术绘制方法。

不是那种写意的地图。

要有比例尺和等高线。

另外就是沙盘。

堆米成山，堆沙成谷，河。

如此一来非常形象地就能进行事前的推演，进而做到心中有数。

卢植看到这详细的地图绘制之后，顿时明白，如果为将者得到这样的信息，怎么可能中埋伏？

除非是自己太粗心，或者太狂傲。

他再次震惊。

这也太细致了，简直是将战争划分成诸多门类。

这完全超过了他为将的想法。

以前他也是良将。

他也能做到赏罚分明，英勇无畏，善于用将校，知道如何调派部曲。

这就足以打败那些黄巾了。

但与太行山人这里比起来，他简直就是小孩子过家家。

他不由地代入成太行山人的对手，如果自己与之较量，恐怕是寸步难行。

对方可以随意设伏，让自己狼狈不堪。

他顶多能够保全一部分士兵退后保命。

绝对不可能争取到什么胜利。

此时他倒是庆幸皇甫嵩没有听他的，因为进来这里，就是全军覆没的下场。

而且一旦被包围，会有7成人投降，坚持打到底的，不会超过3成人。

士兵虽然不识字，但不傻，他们能听明白自己打仗为了谁。

留在这里生活，远远比回去强。

他继续学。

战争之学，绝对不是一个人能掌握的。

下一节就是参谋学。

需要有许多人集合在一起，将一个军事行动给分解成大大小小的计划，然后交给军队的中底层军官依次执行。

这些参谋负责地图，有人负责后勤，有人负责设计路线。

有人负责战斗的具体过程，如何展开，如何分配任务，如何进攻，如何防守，如何迂回，如何掩护，如何冲锋……

每一个事情都是细化再细化，细化之后就是训练再训练。

绝对不会出现上了战场，才知道自己的任务，上司们下令，士兵们盲目冲锋，盲目前进，盲目后退的情形。

大家上战场之前，就训练好了各种战术任务该如何完成。

比如进攻，比如防御，比如梯次撤退。

总之不会让士兵们手足无措，不知道该做什么。

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