吴中元的激动引起了王纪泽的好奇，急忙凑了过来，“写的什么呀，给我看看。”

    “真的不是情书。”吴中元将那两张纸递给了王纪泽，王纪泽的举动说明此前他真的没偷看过，这么实诚的人可不能让他疑惑着。

    王纪泽接过那两张纸，急切看阅，但很快他就发现自己看不懂，“这是什么鬼？”

    “一些古石碑上拓印下的文字。”吴中元随口说道。

    “哦。”王纪泽信了，意兴阑珊的将那两张纸放了回去，回到自己床上捣鼓平板电脑。

    吴中元很激动，很急切，甚至来不及等宿舍熄灯就开始对照整理，最先做的是彼此验证，他给王欣然和赵颖的文字里有一部分是重复的，这部分重复的文字如果双方翻译的结果相同，就说明双方都没有欺瞒造假。

    比对的结果令吴中元很满意，但也很忧虑，满意是因为对于这些文字，双方翻译的结果大致相仿。忧虑是因为双方对同一个文字的翻译，有很多细小的出入，这种出入的出现不是因为某一方故意为之，而是学术上的分歧，

    远古文字与现在文字不同，远古文字的数量较少，表述时需要结合当时的环境和社会结构，以及彼此之间的关系等诸多因素，这种情况就像现在的“滚”，如果是冲同性说，再辅以严厉的语气，代表的就是愤怒。如果是冲异性说，辅以撒娇的语气，代表的就是羞涩和欢喜。

    远古文字的这种特点，令得翻译很难做到精准，其直接后果就是无法准确解读吴追写下的这些话，而吴追写下的这些文字都是至关重要的线索，任何的出入和理解上的偏差，都可能造成事倍功半，甚至是南辕北辙。

    不过好在吴追写下的这些文字都是成句的，有些文字可以联系前后文字或是前后语句进行综合解读，这能在一定程度上缩小解读误差，但是相应的，也会增加解读难度和解读时间。

    二人给出的翻译结果都是单一且无序的单字，想要解读，接下来还需要按照原文的顺序进行排列复原，原文九百多字，每个文字都需要自二百多个单字里逐一挑选出来，进展非常缓慢。

    不过此时任何的进展都是本质的推进，半个小时之后，吴追写下的第一句话解读出来了，只能是大致解读，做不到非常精准，大概的意思是，‘我坚持不了多久了，我也知道你听不懂故乡的语言，我只能把消息写下来，留给你以后慢慢解读。’

    这段话有四十多个现代文字，但吴追的原文只有十几个字，这也是远古语言与现代语言的差别，那时候文字的数量少，每个文字代表的意思都比较笼统，可以通假，也可以泛用。

    眼见有了实质性进展，吴中元迫切的想要继续整理，但他忍住了，王欣然和赵颖都知道帮他翻译的这些文字是吴追对他说的话，也都知道这些文字里藏有他回归的线索，甚至能猜到他此刻一定在迫不及待的整理解读，更有甚者，甚至会猜到他明天可能不去上课，亦或是即便上课，也是一副睡眠不足的样子。

    可不能让她们猜到自己想做什么，要让她们疑惑不解才行，不然她们很可能会有进一步的行动。

    将王欣然的那两张纸拍照之后，吴中元扯过被子闭眼睡觉，第二天还得继续上课。

    他去教室比较晚，是故意晚点儿去的，为的是去到教室时王欣然和赵颖都在。

    他去教室的时候二人也的确在，还是此前坐的位置，见他进来，王欣然和赵颖同时歪头看他，确切的说是看他脸上的表情。

    吴中元看了赵颖一眼，比较友好的眼神，可是等到看向王欣然时，眼神就不是那么友好了。

    他眼神的变化，二人都敏锐的发现了，赵颖皱眉看向王欣然，而王欣然则疑惑的看着吴中元。

    吴中元自座位上坐下，拿了出来，然后又拿出了昨晚王欣然送过去的那两张纸甩给了王欣然。

    见吴中元态度如此恶劣，王欣然疑惑且不满，“你什么意思？”

    “你们什么意思？”吴中元语气很是冷硬，“你上面都是些什么人？为什么总是喜欢自作聪明？”

    王欣然不明就里，语气不再强硬，“怎么啦？”

    “是真是假我分辨的出来。”吴中元面无表情。

    王欣然愣住了，吴中元的意思很明显，他们给出的翻译结果又出了问题，由于此前出过一次问题，她也不敢保证这一次上头给出的翻译结果就一定是真实的。

    待得回过神来，王欣然低声问道，“是不是你搞错了？这次应该不会有问题，那时候的文字不可能百分之百的翻译出来，你可别智子疑邻哪。”

    “我倒希望我是智子疑邻。”吴中元随口说道。

    “你别着急，等我确认一下。”王欣然说道。

    吴中元没有回应。

    “宁做真小人，不做伪君子。”赵颖鄙夷冷笑。

    王欣然焉能听不出赵颖在嘲讽她，她比赵颖泼辣的多，立刻反击，“闭上你的狗嘴。”

    “哼。”赵颖歪头一旁，回了句，“碧池。”

    “你个臭俵子。”王欣然站了起来。

    “让他们拿出点儿诚意。”吴中元说道。

    吴中元一开腔，二人也就吵不起来了，王欣然气呼呼的坐回了座位，赵颖露出了不屑的讥笑。

    之后就是正常上课，吴中元什么也没做，只是上课，遇到感兴趣的课程就专心听讲，遇到不感兴趣的就出神发愣。

    不过不管是专心听讲还是出神发愣，他都是装出来的，目的自然是为了迷惑王欣然和赵颖，包括此前他上课之前的那些举动，也是为了迷惑二人，让二人误以为他的翻译整理暂时无法进行。

    晚上下课之后，他没有立刻回宿舍，而是出去买了点水果，其实他恨不得立刻回宿舍，但是不能让二人看到他的急切。

    回到宿舍，立刻继续整理，心无旁骛，全神贯注，推进速度很快，译文逐一显现，大致意思是‘你的父亲是我们的大吴，你的母亲是黎族的大贵人，因为你的缘故，我们遇到了巨大的灾难，所有本族的吴都已经战死，你是唯一拥有吴血脉的人，你是最后的希望，我们认为你也可以进入本族的宫殿，蒙受先人的指点，获得本族的巨大力量，如果你无法进入我们的宫殿，我们残存的巫师和勇士会带你寻找失落的神殿，帮助你见到尊贵的大龙，希望你可以获得大龙的力量。’

    翻译出了前三页的内容，已经是凌晨两点多了，吴中元暂停翻译，闭着眼睛自脑海里整理头绪。

    虽然翻译的不很通顺，但大致意思是出来了，有些内容跟他之前猜测的大致相符，但有些事情是他之前没有想到的，他的父亲是一个部落的大王，吴应该是王的意思，大吴就是大王。她的母亲是黎族的大贵人，黎族应该是蚩尤一族，大贵人是远古时期的一种特定称谓，有可能是公主，也可能是圣女。

    父亲和母亲的结合应该是不被两族所认可的，父亲的部落之所以遭遇灾难，也是因为他的缘故，除了他，父亲的部落应该还有一些小吴，也就是小王，这些人可能是他的叔伯也可能是他的兄弟，总之这些人都在战斗中死去了。

    而今他是唯一可能进入本族宫殿的人，之所以说可能，是因为他是两族混血的后裔，不像其他的吴血统那么纯净。

    如果他可以进入本族宫殿，就可以得到本族已经死去的先人的帮助和指点，获得本族专属的巨大力量。如果因为血脉不够纯净，无法进入本族宫殿，族里剩下的巫师和勇士就会带领他去找寻没有人知道在哪儿的神殿，帮助他见到神龙，获得神龙的力量。在远古文字中，大和神是同一个字，至于如何理解，需要连贯前后的语句。

    次日，照例上课，照例吃饭，照例上自习，晚上回去继续翻译整理。

    古代文字之间是没有标点符号的，小的段落吴追会用较大的间隙来间隔，大的段落直接就分页了，晚上九点，吴中元翻译出了第四页和第五页的内容，大致意思是‘我们一直在寻找你，但我们不知道你在哪里，没想到我能找到你，我很高兴，可惜我马上就要死了，不能带你去寻找和唤醒巫师，我把巫师沉睡的地方和唤醒他的方法写下来，你去找到他，他会帮助你回去……’