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抗战后期，浙赣铁路上活跃着一支共产党领导的特战部队——八大队。在同日军、伪军、国民党、土匪等各方势力错综复杂的斗争中，八大队由弱变强，由二十多人枪发展成几千人枪的队伍，最后奔赴国共战场。八大队的故事跌宕起伏，精彩离奇，这其中，有同各方势力斗争的机谋权变，有武术高手的生死对决，也有主人公爱情的缠绵曲折。
无数事实、经验和理性已经证明：好故事可以影响人的一生。而以我们之见，所谓好故事，在内容上讲述的应是做人与处世的道理，在形式上也应听得进、记得住、讲得出、传得开，而且不会因时代的变迁而失去她的本质特征和艺术光彩。为了让更多的读者走进好故事，阅读好故事，欣赏好故事，珍藏好故事，传播好故事，我们特编选了一套“故事会5元精品系列”以飨之。其选择标准主要有以下三点：一、在《故事会》杂志上发表的作品。二、有过目不忘的艺术感染力。三、有恒久的趣味，对今天的读者仍有启迪作用。愿好故事伴随你的一生！
在侵略者眼里，他是大日本军的特高人员，是一心归化日本的“精神日本人”；在国府那里，他是一位贪财好色的“党国干将”，而在普通老百姓的眼里，他则是臭名卓著的“大汉奸，大特务”……
而他真实的身份却是一名战斗在秘密战线上的“共谍”，一柄刺往敌人心脏上的暗刃……
我们学习和了解世界各国和 各地区的军事概况、军事历史和军事技术等， 有助于我们提高自身 的国防建设， 它对于我们维护世界和平和我们自己的国土安全都有 重要的意义。 国防教育就是对公民进行以爱国主义为核心的国防意识和国防 知识的全民性教育， 启发公民自觉维护国家利益， 履行各项国防义 务。国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育， 是民族精神和 气节的教育， 是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育， 是社会主 义精神文明的一个重要方面， 对于一个国家、一个民族， 国防教育 是必不可少的基本教育， 是国家安全、民族利益的灵魂， 是增强公 民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。 牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一， 也是全国人 民必备的素质。
本书是“科学如此惊心动魄”系列的子系列“科学探险号”系列丛书之一。可恶的贝吉塔女巫和坏蛋艾德上校绑架了丽莎和佩恩的妈妈温蒂，爸爸独自去救妈妈。为了帮助爸爸顺利解救妈妈，孩子们又踏上了征程。他们翻山越岭，经历了海上冒险，用他们的聪明智慧和机智勇敢，克服了一个个难题，与敌人展开了最后的较量。他们最后成功打败了敌人，解救了妈妈吗？
小说中主要描绘了六方势力: 以北京情报站为代表的美国特工, 以男主角和秦书记为代表的中纪委反腐力量, 以田处长和省分管领导为代表的唯恐中共不亡的党内唯利益分子, 以黑社会老大为代表的维护官商腐败联盟的暴力工具, 以老大哥和吕厅长为代表的身为党内精英却又出于官场和经济利益而向腐败分子妥协的新派官员, 以吕老厅长为代表的为国尽忠几乎毫无私心的老一辈官员. 由于涉及到的人物分属于多个不同的利益集团, 小说中的对话往往是从不同的视角, 从人物自身的利益和见解出发的, 这为小说中的世界支撑起了一个较为丰富的思想争鸣空间. 粗略言之, 有极右的, 有极左的, 也有中间和谐派. 但这些概括似乎是过于简单和机械了. 小说中刻画了对美国公务员的清廉机制(立国精神, 竞争和淘汰制度, 廉政法律)满含了解和羡慕的知识精英, 也刻画了他们对党内腐败形势一片绝望的心理, 因此在反腐战争中软弱地投向了貌似更为强大和数量众多的腐败集团. 我们似乎不能说某些人是左, 还是右, 或许, 这种简单的二元区分本身就不是在辩证地看问题. 小说中偶尔流露出来的对体制的议论, 可能暗示了作者这样一个并未完全说出来的看法: 只有通过体制上的改革, 保证和依靠人民对党内实权官员进行监督, 才有可能真正做到反腐.
一个历史高材生苏军生，意外身亡，穿越到到二战的之初的德国，穿越什么不好呢？偏偏穿越成希特勒替身。还被追杀，真是倒霉透了，
苏联篇：苏军生到了苏联，继续担任冒牌元首，为苏军提供德军的战略战术，进攻方向，兵力部署······