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美男阿爹冤狱丧命，谍者娘亲行踪不明，落魄孤女踏上逆袭之路！
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“其实…为娘是从天外穿越来的！女儿你是‘穿二代’！从现在起，你必须接受双语教学！”
喻千树那么聪明，自然不会把娘亲所说的话当真。直到——
月黑风高夜，她被人推下深井，危难中听到一声奇怪的呼唤……
一切都改变了，包括她的三观……
“阿墨”
“阿墨”
“阿墨”芫荽不停的唤着他的名，一直叫到京墨应她。
但是每次京墨都会说“好些说话。”
“芫荽”
“芫荽”
“芫荽”京墨每次都是这样唤芫荽，但是芫荽不乐意，芫荽希望他唤她阿荽，所以芫荽不会应，直到京墨生气，她才会弱弱的说一句“我是阿荽。”
所以经常他们的对话就只是，
“芫荽”
“是阿荽”
“芫荽”
“是阿荽”
“芫荽！”
“哎呀，我的名真好听。”
“……”
芫荽见他不气，有时候也会变着法儿的唤他。
“阿京”
“……”
“阿墨”
“……”
“阿京，阿墨”
“……，唉。”慢慢的京墨会应她，只是觉得这样叫，实在是难听。
但是芫荽不觉得，她只觉得京墨接受了才会应，所以就叫的更开心。
侥幸未死，安乐只想如同自己的名字一般平安和乐的活下去，却总有人想要阻拦。曾发尽千般愿，却依旧求不得。失去太多，如今她剩下的只有一颗被岁月侵蚀后外冷内也冷的心。若有一人拦我，那便是我错了。若有千人拦我，万人拦我，那便是千万人错了。若吾凿井饮耕田食，任你权势滔天又如何？
《桃李牧歌》是作者张政军有关教育教学的随笔集。内容分两部分。第一部分是“教学的歌谣”。面对中学课本里经典文学作品，着眼于独到、民主、人文的理解，用随笔的形式表达出来，希望带给读者真实感亲切感和愉悦感。第二部分是“教育的歌谣”。信奉“没有不好的孩子，只有不好的教育”的育人理念。关注那些学习上困难的孩子，力求发现他们身上的闪光点，点燃他们学习生活的热情。将平时的人文教育实践转化成随笔随感，既有育人理论的感悟，也有育人过程的点点滴滴记录。