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作为课堂教学，教材是其重要资源，因此本书作者将教学中使用的案例经过认真的筛选和系统的整理，形成此书，希望能够为教育学课程教学提供扎实有效的资源。同时，在本书的设计过程中，为了进一步促进知识的理解和巩固，根据实际教学过程中的重点和难点设计了练习题，以供读者学习使用。本书共包括十一章，分别是：绪论、教育学的产生与发展、教育的内涵及其发展历史、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、学校教育制度、课程、教学、德育、教师及班主任工作。