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作者:周治
能够启迪儿童的心灵、陶冶儿童的情操、培养儿童的情趣、丰富儿童的知识、发展儿童的智力,成为广大父母和少年儿童们的良好读物和收藏品。
作者:周治
成语是汉语词汇宝库里的璀璨明珠。它是长期以来人们在相沿习用的过程中,形成的形式简洁而意义精辟的固定短语。它结何严谨,表现性强,具有庄重典雅的书面语色彩,历来为人们喜闻乐用。不论讲话或作文,准确恰当地镶嵌或点缀一些成语,会使语言锦上添花。这些成语不论来源于哪里,都包含了政治、经济、军事、外交、科学、民俗、艺术、哲学等许许多多的知识,我们完全可以通过成语的桥梁作用了解到更加丰富的知识,并通过使用加深对成语的理解和印象。
作者:张巍
《爸爸的启蒙哲理课(哲理好故事)》中的故事有着曲折生动的情节、栩栩如生的人物、幽默风趣的语言、耐人寻味的寓意,也会让孩子体会幸福的生活感悟、有战胜挫折的勇气、有感恩亲情的美好心灵……
作者:百读
故事里的事说是故事是也不是,说不是也是。所谓故事,过往之事也。岁月的车轮辗过,沉淀风化,以历史的方式留存故事;三十年河东,三十年河西,启迪智慧的哲理故事应运而生;芸芸众生,红尘滚滚,总有一些事情让我们永远感动;日出而作,日落而息,有一些经验和事迹总能让财富增加高度。
作者:百读
故事里的事说是故事是也不是,说不是也是。所谓故事,过往之事也。岁月的车轮辗过,沉淀风化,以历史的方式留存故事;三十年河东,三十年河西,启迪智慧的哲理故事应运而生;芸芸众生,红尘滚滚,总有一些事情让我们永远感动;日出而作,日落而息,有一些经验和事迹总能让财富增加高度。一个故事就是一次转机,一个故事就是一种人生,故事的寓意往往引发人们许多的思考,同样的故事不同的人会有不同的感悟或觉醒。
作者:佚名
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。
作者:代斌 主编
本书精选了最优美的精彩故事,这些故事和其中阐释的哲理,让青少年的心灵受到鼓舞和升华,让青少年更有信心和勇气地去梦想与憧憬,活得更有激情;让青少年在面临挑战、遭受挫折和感到绝望时,从中汲取力量;让青少年在惶惑、烦恼、痛苦和失落时,从中获取慰藉;让青少年在面对一切感到木然时,心中涌起无限的亮色;让青少年在青春的冷淡与叛逆情绪中,被生活的真善美所感动。
作者:竭宝峰
让我们一起踏上课外阅读的方舟,撩拨心灵的自我,感受你我的美丽生活,一起找寻生命中那美丽的故事。
作者:佚名
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。
作者:萧 枫
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。