张小强是个小人物，本是一名混吃等死的小吊丝，宅在家里的他，躲过丧尸病毒的首次爆发，看到同住一个小区的邻居变成丧尸，他感受到了无边的恐惧，他在人吃人的末世中孤独求生，最后受尽孤独折磨的他，拿起了自己的装备，走向了外面狼烟滚滚的世界。 他以顽强不死的蟑螂为榜样，因为蟑螂会在末世的夹缝里活下去，直到夹缝再也容不下他。 他在残酷的末世离，绞尽脑汁，做陷阱，建基地，抗尸潮，与人斗，与天斗.

爹爹不疼，姥姥不爱的富家子，被所有人抛弃，浑浑噩噩的混着日子。 一次香艳的阴谋，毁了他的一生。 这一切，都要从一款跨时代的三国游戏开始。 游戏中，他机缘巧合的转职成野人，独占神农架，坐拥神农谷，建城争霸！ 这里有名震天下的历史武将，艳绝当代的历史美女，他该何去何从？ 新书：《万古武神》求支持

他世袭罔替，却非王侯；他出身世家，却非高门。作为六扇门中的一个牢头儿，他本想老老实实把祖上传下来的这只铁饭碗一代代传承下去，却不想被一个神棍忽悠出了那一方小天地，这一去，便是一个太岁横空出世。 　　杨凌人称杨砍头，杨帆人称瘟郎中，他却有着更多的绰号，疯典史、驴推官、夜天子……，每一个绰号，都代表着他的一个传奇。

中历史课十六字教学法6 史课“提纲教学，串联讲授”9 关于史论教学的实验与思考17 单元教学的初步实验探讨26 高中历史单元目标教学实验30 中学历史课组织谈话法教学36 问题研讨法教学42 用不同教学方式进行历史比较50 在历史教学中的启发式教学 58 中学历史教学实用教学实验法63 信号图示历史教学法63 多维信号示意历史教学法67 “提纲教学，串联讲授”历史教学法71 历史线索 “图线示意” 教学法78 “网络纲要信号”历史教学法 例说 88 总体图表历史教学法94 历史课提问 问题 教学法96 “两点三步”式历史教学法

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。新一轮课程改革大潮下，对教师提出了更高的要求。但在适应现代教育过程中存在很多问题，如学科教育理论研究不够成熟、专业组织力量薄弱、教师教育培训不能适应教师专业发展需要等，这就需要我们必须努力寻找促进教师专业成长的有效途径，为教师的专业成长点一盏心灯。

本书介绍了痔的诊断和治疗、痔疮病人的生活起居、家人怎样照料痔疮病人，以及痔疮病人的饮食、运动和痔并发症、预防措施等内容。

本书的主要内容有四:一是经济、政治、文化的有机统一和协调发展;二是文化在综合国力中的地位，即文化力作为综合国力系统中的一个子系统;三是市场经济发展中文化的作用与功能;四是可持续发展的基本思路。此外，本书对文化国力指标量化的问题，也发表了一些探索性的意见。

建设有中国特色社会主义的理论，是我们党举起的一面引导中国各族人民迈向21世纪的伟大旗帜。邓小平同志是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论的创立者。

作者通过一个一波三折的爱情故事，向我们展示了简？爱这个出身贫寒却蔑视金钱、地位卑微而不轻贱、渴望爱情而不失尊严的伟大女性，以及一颗正直、高尚、纯洁，没有受到世俗社会污染的灵魂。简？爱是一部公认的具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，这部优美、动人并给人启示的作品，至今仍保持着它独特的艺术魅力。