这是一个英雄辈出的时代，李世民、窦建德、王世充、李密、萧铣、张须陀、李靖、苏定方．．．．．大浪淘尽，千古风流人物。 　　这又是一个充满机遇的时代，隋末天下，群雄争霸，美人似玉，江山如画，唯强者可居。 　　魂系千年，权门庶子，黄沙百战，气吞万里如虎，对面李唐的强势兴起，他敢与之争夺天下否？

一个从小体弱多病的富商之子，在寻求续命之法时，意外走上了修仙登天之路！ 大唐盛世，天下安泰，风调雨顺，百姓安居。 千年后世，魔物吞天，妖鬼横行，遍野哀鸣。 西游再现，大圣斗天，天蓬下凡，卷帘重生。 莫名的穿梭与轮回，虚实掩映，真幻交织！ 是预言中的梦境？还是尚未发生的现实？ 他能否打破命中注定的魔障，消弭还未发生的三界大劫，挽救苍生于水火？

他叫庄世楷，是探长！也是一哥！ 从70年代的探长，到80年代的署长，再到90年代的首位华人处长。 有人叫他庄先生，有人叫他庄处长，最后《时代周刊》称他为“跨越世纪的枭雄”。 ...... “叮，发布任务：击毙伍世豪！”手腕上的大金劳泛起一抹闪光，又要开始搞事了。 本书为电影世界题材，如有雷同，纯属故意碰瓷。

数百年前，代号为“T”的生物病毒为人类文明开启了毁灭之门，吹响了末日的号角。 末日之门就此开启，无数强悍并且狡猾的生物开始肆虐地球，人类生存岌岌可危！ 自此，地球也正式告别第五纪元——“人类文明纪元”，进入了第六纪元——“混乱纪元”。 而这，正是一个发生在混乱纪元的故事…… ………… 蚂蚁力量，螳螂之刃，飞蝗之翼，甲虫之铠，虫族的力量将会何等可怕？ 异形，母皇，铁血战士，怪形，当这些幻想中的凶兽降临于世，将会掀起怎样的腥风血雨？ ………… 【加更规则】 钻石满一千一更，宝剑一更，玉佩两更，皇冠20更。 【更新规则】 ①一般下午一更，晚上两更，也就是每天保底三更。 ②如有加更时间不定，不过一般是当天。 …………

他是修仙界中唯一的剑修者，他一生都在修炼剑仙之道！ 临死前，他只留下一句震撼世人的话语： “我的剑仙之道，从未有过逃跑，我要让这剑，只有锋芒。” 当他再次睁开眼眸，世界全变了！ 他重修剑仙之道，剑诛天道，意碎苍穹，成就剑仙之境！

一次莫名的地陷，让他取代秦二世； 人家穿越都是美女大把，奇遇连连，而我却要为活命而担忧； 除赵高，收李斯，救蒙氏兄弟；平六国遗族复辟，看天下风云； 抵月氏，拒匈奴，荡平高句丽；天下我有 泱泱华夏，唯我大秦。

《倪焕之》是作者惟一的一部长篇小说，小说在小学教员倪焕之身上，较典型地写出了一部分知识分子从辛亥革命到1927年大革命失败这时期的追求和幻灭，反映了中国要求革命的小资产阶级知识分子所走过的曲折艰难的道路。倪焕之是一个向往革命的青年知识分子，他在辛亥革命时期就热情奋发，富有理想。经过“五四”的洗礼，走上了改良主义的道路，他想用教育改造社会，拯救民族，但他的雄心只能以幻灭告终。与此同时，新的爱情生活和家庭生活也是他追求的一方面。他的恋爱是幸福和美好的，但他的婚姻却令人捻。虽然在革命者王乐山影响下，他参加过一些实际斗争，但终于在大革命失败后，悲观失望，愁闷病死。

教授，知识的权威，为什么他们中的一部分会在当下尽显人性的低级欲望，以至于“叫兽”？第一届工农兵学院金尚堂在这个变革中的社会里，成为既得利益者， 著作等身，且做了大学的 文学院长，为何最终又遭遇牢狱之灾？《高等学府(长篇小说)》满载智慧，用大时代的变迁作背景，以细腻工笔与独特的视角，抓住了那些高级知识分子的灵魂。

这是一部讲述历史同时针砭当下的时政作品。上半部分以时间为序，梁晓声回忆这个半个多世纪自己亲身参与或见证的“三反五反”、“大跃进”、“文革”、80年代后期等鲜为人知的敏感历史，以散文的笔法真实记录半个世纪名人高干、大小官员、各色商人、各等物的命运，用一个个在那个极端年代里的人物经历拼凑出来这个年代的大环境，他们是这个时代的政治牺牲品。融叙述与议论为一体，以个人命运反应大时代特征。以故事的方式剖析当今的中国现实，解读大国成长道路上的坎坷，从中我们可以了解到中国被隐藏的一段苦痛的历史，这段历史我们不该忘记，并且值得去反思。 下半部分关注日本与美国社会问题，从中寻找解决中国问题的方法。是梁晓声近些年出游美日、法，从海外视角启发，并在世界范围内对国民性及历史进行思考的文章。 全书无论是回望过去，还是刻画当代，无不针砭时弊，一阵见血，无不寄寓着梁晓声对中国人、对中国的殷切希望。书稿既保持了以往的梁氏叙事文风，其中，部分文章采用了实验写法写杂文，借用多重隐喻进行“魔幻写作”，并穿越时空进行评论，以飨读者。

文化大革命给我们上了生动的一课，同时也让我们付出了昂贵的学费，沉痛的代价……文革后期，改革开放前期，改革开放后期，历史的变革所呈现的社会现象，伦理观念。本书描述了一个激情四射，名叫富贵的青年，贯穿这一历史时期的复杂人生经历，从而演绎了很多动人心弦的故事，让你慢慢品味，欲罢不能。

礼仪素质作为综合素质的重要组成部分，是职业院校教育教学不可忽视的重要内容。本文从分析职业院校学生礼仪素质培养的必要性入手，着重阐述了职业院校学生礼仪素质培养内容的构建和培养途径。

劳动（包括体力劳动和脑力劳动）是人类社会活动的基础。劳动人民是创造历史的主人。热爱劳动是无产阶级的美德。我们中小学生要经常参加力所能及的劳动来了解社会，了解在社会主义社会劳动人民的主人翁地位和作用。通过一些不计报酬的社会公益劳动，树立正确的劳动态度，克服“一切向钱看”、“一切为了钱”的劳动价值观。在劳动中体验劳动人民的思想感情，珍惜劳动成果，爱惜公共财物，尊重劳动人民，向工农学习；通过劳动，掌握劳动技能，养成劳动习惯，树立勤俭节约光荣、挥霍浪费可耻的观念和风尚