第一个故事：爆娇狗皇帝×咸鱼苟皇后（已完结）第二个故事：忠犬甜心低音炮杀手×养猪能手生活技能全满软妹（已完结）第三个故事：进化型怪物男×火锅味小白龙大妹子（已完结）第四个故事：穿越天然系偶像×穿越撕逼系毒唯（已完结）第五个故事：女装大佬技术好×人皮话多凑活过（已完结）第六个故事：真香部落族长×重生和亲公主（已完结）第七个故事：冷峻学霸竹马哥哥×自带恐怖片氛围硬大佬（已完结）

这是一个英雄辈出的时代，李世民、窦建德、王世充、李密、萧铣、张须陀、李靖、苏定方．．．．．大浪淘尽，千古风流人物。 　　这又是一个充满机遇的时代，隋末天下，群雄争霸，美人似玉，江山如画，唯强者可居。 　　魂系千年，权门庶子，黄沙百战，气吞万里如虎，对面李唐的强势兴起，他敢与之争夺天下否？

高中生吕树在一场车祸中改变人生，当灵气复苏时代来袭，他要做这时代的领跑者。物竞天择，胜者为王。……

天灾到来之际，全民穿越废土世界，面临死亡生存挑战！ 恐怖酸雨，滔天洪灾，天火焚城，全球冰川，超级辐射.... 没有人可以幸免！ 人类想要活下来只能建造避难所，接受一轮又一轮的天灾洗礼。 幸好，苏摩觉醒了末日生存系统！ 他的避难所竟然可以无限升级！ 【木门】→【铁门】→【合金大门】→..... 【木矛】→【椆木矛】→【电磁矛】→..... 【柴油发电机】→【生物发电机】→【温差发电机】→..... 当所有人奔波在为下次灾难到来准备时，苏摩已经满身装备，横行废土世界。 “咱们还在点油灯，人家冰箱都用上了！” “他的避难所听说墙壁就有几十米厚，是世界上最安全的地方” “有生之年，我想进入苏神避难所居住一天”

推荐1：最受欢迎的中学老师高考命题人阅卷人袁腾飞首次全面讲授高效学习法袁腾飞不仅是中国通俗讲史界领军人物百万级畅销书作家，而且是最受欢迎的中学老师，高中新课标教材编写者之一，曾数次参加北京市高考命题和阅卷工作，总结出了一套独到的高效学习方法和高考备考策略。《袁腾飞讲高效学习法》，是袁腾飞结合近20年教学高考命题和阅卷经验，首次全面讲授高效学习法的实用书籍。推荐2： 高中生必备提分秘籍，100000学子受益其中《袁腾飞讲高效学习法》一书独家揭秘42种学习方法25个高效妙招22种夺分技巧，涵盖了提高效率树立目标听课做题自我测试实战冲刺心理辅导考场答题等高中学习的各个环节，并有高考真题权威试题精彩解析，让你一通百通，一看就懂，一学就会。得益于这套高效的学习方法，近几年通过精华学校的辅导而提高成绩实现梦想的学生多达数万名，每年有几百位学生考入清华北大港校等一流高校。推荐3：权威科学，高效实用，京城名师联袂推荐《袁腾飞讲高效学习法》一书权威科学，高效实用，得到了高考辅导专家宋晓垒WOW语法”创始人赵志平北京市优秀高级教师赵红喜政治名师尚有硕等京城名师的一致推荐：这本书会引发学习的革命，使你爱上学习，成就高考梦想”，是高中生必备的提分秘籍，也是送给高中学子的最好的礼物！推荐4：高考真题权威试题精彩讲解，让你一通百通，一看就懂，一学就会。

书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。

书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。

书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。

书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。

历史是庞大的、复杂的，读史容易，读懂很难，读出乐趣更难。历史，尤其是中国历史，值得每个中国人细细品味。读史要用心去体味，用生命去感悟，才能读出乐趣。《其实历史可以这样读》以独特的视角提出了快读中国历史概念，旁征博引，化繁为简，易记易明，在解读中国历史的演变过程中，将各种相关内容割裂为不同事件，不同人物加以点评，生动有趣，文笔清新。本书把中国历史这面镜子的重心放在了普通读者之手，引导大家以现代人的瞩光、思想去明辨历史是非和真伪，提倡大家以史为鉴，研究探索前人走过或未走过之路。