东羽国国舅宋意天因风流多情而备受这个国家的女人倾慕，外号国民相公。东羽国才女上官想因为一个意外与宋意天传绯闻传的沸沸扬扬。,皇帝为了解决掉宋意天这个行走着的四处勾人烂桃花，于是一纸婚书让两个画风完全不一致的冤家成了一家。
婚后，宋意天为完成救国就民的英雄大业，抛家弃妻，闯荡江湖，上官想为了完成宋家指标传宗接代，顶风作案，夫唱妇随，从帝京追他到了益州。
上官想也因此结识了宋意天的师父，名门剑派的庄主章玦，身兼数职多重身份的江湖游侠夏游，流镜派美女掌门风涵秀，强盗联盟女当家余瑛则。
表面上风平浪静的江湖似乎暗藏着杀机，一群人为了不同的目的组队查真相，一个负责门面，一个负责装高冷，一个负责提升整体质量，一个负责搞笑，一个负责上阵杀敌，一个负责吐槽。
六个人又各自有心事，上官想发现自己喜欢上渣夫君了，渣夫君好像喜欢上美女掌门了，美女掌门怎么看怎么都是和江湖游侠打的火热，女盗贼一心想把禁欲师父推倒在炕，哦，禁欲师父竟然爱上自己徒弟媳妇。
叔叔可忍婶婶不可忍，真是太乱来了简直是作孽哦！然而当一切趋近于终点，上官想亲手揭露那隐藏在回忆中的真相时，赫然发现，看似毫无关系的六个人之间其实被一个共同的秘密牵连在一起……
若说是有奇缘，每天血拼啪啪啪，若说是没奇缘，今生偏又遇见他（她）！哦，不只有他，还有他！他！她！她！
联系站长索引该书籍 交流群:389887808
| ID | 源名 | 最新章节 | 状态 | 响应时间 | 操作 |
|---|
他是修仙界中唯一的剑修者，他一生都在修炼剑仙之道！
临死前，他只留下一句震撼世人的话语：
“我的剑仙之道，从未有过逃跑，我要让这剑，只有锋芒。”
当他再次睁开眼眸，世界全变了！
他重修剑仙之道，剑诛天道，意碎苍穹，成就剑仙之境！
神秘村落中走出的神秘少年，道心不存，道灵不具，道体不通，却一心求道，拜入问道宗，踏入一条与众不同的修道之路！
上辈子，明微疲于奔命，终究没能改变命运，失去了最重要的亲人。
睁开眼，她发现自己回到了七十年前。
一个从小体弱多病的富商之子，在寻求续命之法时，意外走上了修仙登天之路！
大唐盛世，天下安泰，风调雨顺，百姓安居。
千年后世，魔物吞天，妖鬼横行，遍野哀鸣。
西游再现，大圣斗天，天蓬下凡，卷帘重生。
莫名的穿梭与轮回，虚实掩映，真幻交织！
是预言中的梦境？还是尚未发生的现实？
他能否打破命中注定的魔障，消弭还未发生的三界大劫，挽救苍生于水火？
随着老板突然出事，职场春风得意的乔梁遭遇重挫，随即又被妻子背叛，更可怕的是，他发现自己落入了一个精心布置的圈套……
这坑爹的原始部落！
“终有一天，我们将重返故地。荣耀依旧在，炎角之火永远不灭。”
——————————
新书《未来天王》已发。原始番外不定期更新。
书中的“何大官僚”在解放热河时来到热河城当副区长，经历了公私合营、三反五反、反右、“文革”、改革开放等所有运动。可他革命了一生，官职却几十年未变，最终也没有跳出“科级“。这固然有他个人的原因，但更多的是社会历史的原因所造成的。科级的“何大官僚”一生的官史就是热河的一部历史，其中的经验、教训是值得我们借鉴的。这种经验教训又是整体性的，它涵括了社会主义社会初级阶段的某些规律。这也显示了热河人的生存形态和心理状态，从而从不同的层面交织融汇成一幅多姿多彩的热河人的人生景观，展现了特定地域的人心民情。
小说反映浙江湖州农村生活的长篇小说。从2003年倒叙回到1918年，百年风云变幻尽收眼底。百岁老人作为贯穿全书的重要人物，个性鲜明，一生坎坷，是个有理想有血性的革命者，但他不是英雄人物。他遭受过很多灾难，但他努力争取积极向上。作者着力刻画这个人物，进而从他身上折射出许多性格迥异的人物。语言流畅生动，具有古典绮丽、优雅闲适的语言文风。
案例是集律师经验、技能、智慧等诸多因素的重要载体，为推动和促进律师事务所和律师的专业化水平，也使律师的办案实践成果能有效传播与交流，本书结集分析了一些律师经典案例。通过办理各类案例，尤其是经典案例为律师提高专业水平、促进交流等提供了一个重要途径。为此，请资深律师编著了此书，本书案例包括民事篇、刑事篇、行政篇、公司与证券篇、建筑与房地产篇、知识产权篇等门类。通过对经典案例的讨论点评，充分展现了律师承办案件精华之处，也加强了律师对案件处理经验、技能的相互交流，反映出广大律师的实践成果。
《民商案析疑解难21例》一书精选了作者律师执业以来办结的近千件诉讼案件中的21件，从民事诉状中如何介绍案情，到代理词的写作，以及判决或调解书的内容都做了详细的介绍，对广大律师同行具有直接的参考价值。值得一提的是，《民商案析疑解难21例》附录了其在《宁夏律师》杂志上发表的6篇论文，都是针对案件中相关法律问题进行的探讨和研究，对广大律师同行具有借鉴的意义。
《普通高等学校美术学（教师教育）本科课程教材：美术教育资源》由理论篇、策略篇和拓展篇三部分组成。其中，理论篇阐述了美术教育资源的“版图”、师生经验资源和教学环境资源的开发、美术教育资源的调查与开发等基本问题；策略篇分两条脉络，以城市、农村具备的文化设施和特色资源为基础，探讨各自的美术教育资源开发与利用之路，这两条路径互相借鉴、彼此观照；最后聚焦在信息化网络资源上，它在美术教育中的普及应用，必将大大拓展美术教育的时空，展现一个全新的世界，是为拓展篇。书中包括大量的典型案例、教学模式、美术文化资料以及相关教案，以资参考。
“《红楼梦》的作者，在我很小时候，就和他接触了。我常常偷看我父亲皮箱里藏的《红楼梦》。我知道他和我同姓，我感到特别的亲切。等到我看了汪原放评点的本子，我就更喜爱他了。我作了许多小诗，都说到他。这种感情与年日增，渐渐的，我觉到非看《红楼梦》不行了。也许我对《红楼梦》的掌故并没有别人那么深，但我的深不在这里，而在“一往情深”之深。可有人曾听见过和书发生过爱情的吗？我就是这样的。” 端木蕻良的一生与曹雪芹和《红楼梦》结下了不解之缘，还承认与《红楼梦》发生了爱情。本书描绘了从幼时到八十五岁，曹雪芹和《红楼梦》是怎样伴了端木蕻良的一生，而他又是怎样对曹雪芹和《红楼梦》一往情深的呀……