一个从小体弱多病的富商之子，在寻求续命之法时，意外走上了修仙登天之路！ 大唐盛世，天下安泰，风调雨顺，百姓安居。 千年后世，魔物吞天，妖鬼横行，遍野哀鸣。 西游再现，大圣斗天，天蓬下凡，卷帘重生。 莫名的穿梭与轮回，虚实掩映，真幻交织！ 是预言中的梦境？还是尚未发生的现实？ 他能否打破命中注定的魔障，消弭还未发生的三界大劫，挽救苍生于水火？

不知何时起，世界上多出了一种连通着各个异位面的神秘区域——幻境。 丧尸围城，学园默示，从零哥杀…… 在这里你可以得到着数之不尽的财富、风情各异的美人，还有那足以毁天灭地的强大力量。 无数追寻着梦想与野心的人们来到这里。 有人欢笑，有人哭泣，有人活着，有人死去。 这里是强者的乐园。 这里是弱者的地狱。 而我们的故事，要从一个身负全幻境最为神秘的EX级血统的年轻人，重生回七年前的那一刻开始……

他是修仙界中唯一的剑修者，他一生都在修炼剑仙之道！ 临死前，他只留下一句震撼世人的话语： “我的剑仙之道，从未有过逃跑，我要让这剑，只有锋芒。” 当他再次睁开眼眸，世界全变了！ 他重修剑仙之道，剑诛天道，意碎苍穹，成就剑仙之境！

他是雷氏集团的总裁，对外冷血无情，对内傲娇腹黑，却将她疼宠入骨。“雷霆宇，我要跟你离婚。”“你怀孕了，想离婚没门！”一个月后，她递上医生开具的月经不调报告“没怀说明不够努力，想离婚没门！”十个月后，她交出软嫩白胖的儿子“生的不是女儿，想离婚没门！”终于，兰馨怒了，“没门，那窗户行吗？”“行。”被推倒在窗户上的某女欲哭无泪，“离个婚怎么那么困难，你到底想干嘛！”他邪气一笑，“你。”其实，这就是个腹黑总裁极致宠妻，花样甩节操的故事。

神秘村落中走出的神秘少年，道心不存，道灵不具，道体不通，却一心求道，拜入问道宗，踏入一条与众不同的修道之路！

《宝刀》的故事由“我”从民族学院分配到家乡说起。“我”毕业回来，风尘仆仆，一出长途汽车站，就看到了韩月。她和“我”一同毕业于民族学院，也被分配到这个远离世外的小城市，但她的经历很丰富，曾是学院里风云人物刘晋藏的女朋友。刘晋藏，融合汉族和藏族长相优点的混血儿，他的老爸在军分区有相当的职位，所以，他活得相当潇洒，女朋友一大堆，而作为汉族人韩月，则突出重围，成为追逐刘的胜利者。但刘晋藏最后因贩卖文物而没能毕业。我就是和这样的女孩，一同分配在这个被群山包围、汉藏杂居的小城市工作，然后就平平淡淡地在了一起，结了婚，但一直没有孩子。生活就是这样，平淡，单调，如从山野里定时刮来的风。

每一个迁徙与远去的人，都有不可言说的过往。小说讲述的是一位父亲的前半生，和一位儿子的少年时代。父亲出生于一个竹匠家庭，年幼跟着祖辈学艺，然后成人、恋爱。之后迁徙到远方的江南小镇，重新开始生活，后经历了亲人去世，悲痛欲绝。“我”出生后，经历了小学到大学的转变，作为迁徙的一族人，经历伤痛，也经历友情与爱情。小说娓娓讲述了祖父子三代人之间的故事，无疑都是想表达这个世界，不仅有绵软的母爱，还有深沉的父爱，这种爱同样令人敬畏。

本书以日记体形式，记录了作者受“青旅文化”感召、利用两个夏天背包游历国内15地的行程。其中除了在亲友家做了几回“沙发客”、住不到青旅改投其他旅馆之外，其他日子作者都是“住青旅”，所以称为“住青旅的旅行”。虽不能以此概括国内方兴未艾的青旅文化，但管中窥豹，对于准备出发的后来者自然有所裨益。

很多人都有旅行的梦想，梦想去看黄山上的日出，梦想去看海边的日落……然而，当我们长大后。面对没钱没房的残酷现实。面对没日没夜的工作，面对日益高涨的物价，还有多少人记得梦想的颜色？很多人都有带着孩子去旅行的愿望，愿带着孩子看遍世间繁华，愿带着孩子听遍人间万物……然而，当我们有了孩子后，面对竞争激烈的名校名额，面对名目繁多的培训班。还有多少人记得孩子需要一个快乐的童年？和她并肩看遍世间风景。携孩子走遍世界角落，我们的家充满着幸福的味道。

现实生活中，我们的寂寞各有各的形状，各有各的质感，我们的孤独不相通，所以才有了这些人与人之间的纠结和感动。我们渴望汲取温暖，不过是怕了那一点孤单。希望我们都能一路走来，一路成长，走在自己选择的人生道路上，任外面暴雨荆棘，心中依然阳光万里，坚信终有弱水替沧海。全书分为——一起生来一起活、沉默里的千言万语、有过的感动还是温热的。为您讲述红尘中各种人与人之间的故事，讲述人间的真诚，讲述与你一样的人生故事。

面对日常生活和工作中的冲突，一般人会有以下几种反应：（1）回避：消极地回避冲突（2）迁就：抑制自己的需求去满足他人的需求（3）强迫：迫使对方满足自己的需求（4）妥协：双方各让一步，采用一种中庸的方案在美国公共对话专家达纳·卡斯帕森看来，以上反应都是“无效社交原则”，只会让冲突更加激化。真正有效的解决方式是“协同”，即通过坦诚沟通，了解双方的差异所在，并努力找出双赢方案。本书从“有效社交的17原则”（正向/反向）出发，展示了创造性谈话和破坏性谈话可能造成的两种后果，并提供正向沟通的练习，帮助人们转换在冲突中的表达方式，在困难的沟通环境下促成有效对话，从根本上解决冲突。