“免费在皇城前面立个钟楼,要花很多钱。”李易示意毕构吃东西。
“多少钱卖?”毕构现在不听其他的,他就问多少钱。
“在咱们大唐,只要不是高度太高的地方,钟都是很好用的,你要是弄到两千丈的山上,受气压……”
“多少钱一个?”毕构打断李易的话,他已经感受到了钟的价值,不用水漏和沙漏。
“和自行车一样,主要是那个发条的稳定,涉及到了……”
“成本多少?”毕构不为所动。
“九百九十九缗。”李易顺口给出的价钱。
“利润上的一缗,交百分之五十的税,卖一个给户部五百钱。”毕构严肃地给出收税要求。
李易仔细打量毕构:“老毕你认真的?我说九百九十九缗,你就认了?”
“并不是,是我户部经过仔细核算,得出你的钟成本九百九十九缗。”
毕构摆一下手,还是那么严肃。
他已经不在乎让李易赚多少钱了,因为伤心。
自己户部弄个面条的事情,是李易给出的主意。
然后成什么了?各种捞好处,拼不过人家商人,人家商人还交着税呢。
既然钟能赚钱,那就让李家庄子赚吧,反正小易一旦钱多了就会往外扔。
同样的钱,给小易,保证比给自己的户部强。
“成,卖一个给你五百钱,发行小额货币的抵押物我不管你要。”李易与毕构达成协议。
“等在大唐大部分地区开始收税,朝廷发行自己的纸币。”毕构提一下。
他又伸筷子去夹干豆腐,还想卷京酱肉丝。
李易用筷子拦住:“不能吃太多干豆腐,豆制品,不好消化,会发酵,肚子里气多。”
“太医说让我适当吃葱。”毕构直接去夹葱。
“去取张薄饼过来,切成干豆腐那样的小方块。”
李易吩咐,紫玉反应速度最快,起身冲出去。
“对,还能用饼卷。”毕构端起装有黄酒的碗喝一口,烫过了。
他眼下需要调理身体,主要是胃肠道,喝人参须子水什么的。
吃个七分饱,毕构拎五斤大松子离开,准备回去发给政事堂的人吃。
顺便把从李易这里学到的知识用一下,好吧,用知识装逼才最重要的。
李易起身出去溜达,一会儿上医学课。
毕构回到政事堂,把松子拿出来,开会。
会议上他哇啦哇啦一顿说,把政事堂的人听得目瞪口呆,经济可以这么玩儿?
货币还分为信用货币和非信用货币?那么是不是一直始终非信用货币,就会杜绝经济上的货币贬值问题?
官员把这个想法提出来,觉得一直是用本身具备价值的本位货币更好。
如黄金、白银、铜、阴沉木。
毕构点点头,表示知道了,开始讲:“经济活动中,有个供需关系,需求的人多,商品价格提升。
反之,供应商品的数量大于需求量,商品要滞销和降价。
货币亦如此,随着经济活动的增加,兑换券无法提供足够的数量进行流通。
其结果是产生通缩,必须用其他的手段进行补充,不然经济会停步不前。
即,早期使用本位货币,而后期要加入信用货币,除非我们有更多的本位抵押品……”
毕构把自己从李易那里学来的东西讲给官员听,官员眼中露出崇敬的神色,厉害了我的毕宰辅。
苏颋和宋璟也觉得毕构厉害,这么多内容,听一遍居然能记住。
关键是李易的肚子里真有货呀,大家都知道货币问题严重。
可是只清楚太多的恶钱会让钱不值钱,然后东西的价钱就贵,要想办法制止。
而李易居然有成套的理论支撑,什么样的情况用什么手段来处理。
哪怕是现在还有恶钱,李易都无所谓。
收,尤其是有锡的恶钱,给的价钱还高出其他恶钱的价钱。
顺便找到了制作恶钱产锡的地方,直接把地方要了。
遇到一个就逮一个,锡出产地被控制,还怎么搀杂锡?
另外恶钱中的搀铁的铜钱和重量轻的铜钱,李家庄子也按斤收。
给的价钱公道,至少卖钱的人并没有吃多大的亏。
包括市面上的正常铜钱开元通宝,随时拿着可到李家庄子换等面值的兑换券。
李家庄子把整个京兆府货币发行和流通给控制住了,又向外辐射延伸。
“书上已经写了,回去多看多想,能不外传就别外传,不小心传出去了……无妨。”
毕构讲完课,最后说一句。
外传的问题,他发现只看书没有用,必须结合到具体问题,才能恍然,原来如此。
关键是书中讲的是概念,而不是具体应用。
官员们表示明白,一人抓一大把松子离开,他们自己舍不得吃,回家给家人。
等大家都走了,宋璟对毕构说:“隆择,你看可否请李易过来给专门讲课?”
宋璟知道,毕构今天学到的全讲出来了,还有多少没学到的?
“小易会教人印刷出来一些东西,传给庄子上的学子,那东西不准留,学通了即烧。”⑦④尒説
毕构摇头,认为不可能,李易怎么会随便往外传授?经世济国哇!
比鬼谷子厉害多了,鬼谷子所学颇杂,精通不少。
然,比起李易却差一大截,鬼谷子和其教出来的徒弟,在民生上没有太多建树。
更多的是纵横之术与兵法,算计别人的国家很厉害。
那是没遇到小易,不然现在鬼谷子在周围任何一个蕃邦,都不好使。
小易的本事在于使劲给百姓送技术,提高亩产、节省时间。
同时也不玩什么战术,直接上钱和武器。
什么样的纵横之术和兵法能顶住热气球、望远镜、大量后勤补给?
等着火枪出来,战场上的战略战术,遇到火枪队,会被直接碾压。
根本不用玩什么战术,一路横推即可。
“也好。”宋璟思忖一番,发现确实不能直接全教,万一被外人学去了呢?
眼下别人只能看,然后分析原因,即便是学,学到的也是皮毛。
操作不好不但不能帮助自己的国家,还有可能坑了国家。
如纸币,造不出来难以仿制的纸币,就可能被其他人造假。
或者当政的人没钱了,使劲印纸币,那实在是太好了。
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