如果说上海滩给人一种压抑的感觉的话，那么万水千山总是情，则是明快。>

二者的节奏就不一样，但听上去给人一种同一个风格的感觉。>

李隆基等人就发现了，两者差别巨大，又似乎出自同源。>

若李易没在船上，而是在他们身边，听他们评价，一定会表示佩服。>

“还是这首曲子好，听了叫人心情愉快。”又喝了一口汤，吃几根人参须子的王皇后称赞。>

“有容啊，别总想着让那孩子写这些没用的东西。”豆卢贵妃劝一句。>

她同样知道，诗赋曲子，没有用，作得再好，给个散官或涉及到梨园的官职，也就罢了。>

“才没有呢，叔叔是随手而为，叔叔才学都在国家大事和民生上，对不对三郎？”>

王皇后喜欢听曲子，同样知道没用。>

李隆基颔首：“是，许多人却不懂，只是一味追求文章华丽。”>

他对此无奈，眼下的大唐就是风气。>

无数才子们总以为写首好诗就可以得到青睐。>

可在他眼中，不如教人生个豆芽、揉个泥巴。>

那李易正是如此，从不以诗曲而自傲。>

他一共就主动展现出五次，一次是抨击借宿张家村子的学子。>

两次是给平康坊姑娘。>

一次是让孩子们在兴庆宫表现，一次是元夕夜晚。>

第一次是用才华压制其他学子，给庄户一个信心。>

平康坊是为了针对一些人给平康坊的好处。>

最后两次，是为皇后打助攻。>

目的明确，手段直接。>

至于其他的时候他写诗，随手而成，跟玩一样。>

换了别人写出来一首那样的诗词，必然狂得没边。>

易弟写了就写了，然后努力研究什么东西对民生好用。>

连弄出来的魔方，都是怕孩子们在冰面开化的时候跑去玩耍而出危险而拿出来的。>

“三郎啊，可不能寒了国士的心。”李旦这时对李隆基说道。>

“父皇且安心，李易那里，孩儿怎敢疏忽。”李隆基恭敬地说道。>

“待天暖和了，我俩要去那住些日子。”李旦提要求。>

“父皇和母妃自去，孩儿给牛，十头。”李隆基笑着说，用牛来换住宿机会。>

他现在一点不担心父亲还要上位。>

放到李易那里，他相信，父皇说出身份，把自己皇帝的身份也说出来，易弟依旧不会支持父皇上位。>

禁苑考场，庄子的四十二个学子吃了一顿七分饱的饭，戴上眼罩，躺下睡去。>

没塞耳朵，他们发现那个小闹钟塞了耳朵便失去作用。>

心中踏实，没有担忧，学子们很快入睡。>

其他的学子们有的同样躺下，想着考试的内容，或者是想着考中后的好日子。>

考算学的闭上眼睛，脑袋里面还都是眼下大唐的算学符号。>

别的考生，状况繁多。>

答不上来的，又不想走的，坐在那里看着蜡烛发愁。>

巡考的人来回走动，怕有谁不小心把蜡烛碰倒，从而引起火灾。>

夜色下，偶尔还能听到抽泣声，现在是考生发现考题自己作出来也不会被选中。>

科举考试可不是人数多少，然后根据一定的比例录取。>

所有考生若是皆答不好，干脆一个都
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