明蓁先惊后喜。
尚老师来了!
不过,关于什么招惹武神啥的,她肯定是不认的,她从来都老老实实,小心谨慎的修炼。
武神这种她目前较难应付的存在。
她根本不想招惹!
可惜一阵否认,尚老师态度还是依旧,明蓁无奈极了,她四处看了一眼,隐约感应到老师所在。
忙传音告之:“老师,这次可能是针对您的一个阴谋!”
然后将她们之前的推测说出。
说完,面前凭空多了一人出来,明蓁刚要警惕,就发现来人是尚老师,大眼笑弯了。
“老师!”明蓁叫道。
“啧啧!”尚星辰目光扫了在场众人一圈,落到了某人头顶,他姿态很是随意平和。
“老师,有麻烦吗?”明蓁问。
“不算什么麻烦,有个家伙在这里的布置暴露了,显一下存在感罢了!”
尚星辰随口道。
脸上笑意在看到万野时,更深了几分。
当然,做为武神,他是受过专业训练的,不管小弟子身边的光头出现频率多高多好笑。
他都不会笑出声。
嘲笑弟子的品味会显得他很没品的。
明蓁没注意老师的目光,她一本正经的思索着,那什么布置,难道是指那些老人们体内的黑影?
于是她直接问了。
得到肯定回答后,她皱眉了。
“那现在那些老人们在哪里?状态怎么样了?”
“没事,我将他们震晕了,一会儿等其他人来了,就将他们带出去,反正,以后会禁止再发生这样的事!”
尚星辰说得有点含糊。
听到震晕了,明蓁依旧一脸凝重。
她奇怪的回头看了一眼身后众人,发现这些人在老师出现后,居然没有人吱声?
然后,就的看到目光奇特,欲言又止看着她的几人。
头上冒火(真)的万野则看向她身侧的老师,只是目光的焦距有些奇怪,看的方向不算准确。
“是韩老到了?”万野小心问了一句。
万家爷孙两人都顾不得惊喜对方的无恙,反而全看着明蓁,一人凝重,一人迟疑。
明蓁顿了一下,看向老师。
这才发现,老师身上笼罩着一层奇异星光,看着......有点非人感,之前她以为是此环境造成的。
尚星辰身上星光更亮了。
然后,其他人眼中也跟着亮起,不等明蓁解释,陈洁也大喊出声。
“天星大人!”
“原来是天星大人!”
“见过天星大人!天星大人是家主的老师?原来如此!”
尚星辰身上非人感更明显了,却仿佛从隐身只有明蓁能看到的状态,变成了所有人都能看到的状态。
明蓁耳中听着其他人对老师的崇拜尊敬。
顾不得听老师温和的回应。
只专心看着面前的老师。
好一会儿,她才犹豫道:“老师,您在......”消散啊!
那种消散很不明显。
当然,这是指对其他人的感应观察力来说,明蓁眼中看到的老师,却像一团散发星光的能量源。
此刻,这能量源发光同时,在一点点消散中。
明蓁自然不急。
眼前的老师和曾经见过的老师的不同,她还是能分辨出来的。
知道化身存在的她。
第一时间就猜到这是老师的化身,所以,并不着急,只是还是忍不住想提醒老师一句。
“嘘!”
尚星辰对弟子做了一个禁声的动作。
但其他人似乎并没有看到,还一脸恭敬的与他交流,似乎正收到让人激动的回应。
明蓁:“......”
好吧,老师可能在施展幻术之术骗人。
她就不戳穿了。
那些人中。
也就万野脸上带着明显疑惑,却在他爷爷的不满下,对着尚星辰所在位置恭敬以待。
“幸好有天星大人降临,邪恶再难延续......”
明蓁发现,那之前看着挺可怜的万老爷子,其实也并不怎么顺眼,还比不上他那孙子。
说话带着一股子,明蓁很难形容的味道。
说中二又不像。
总之怪怪的。
其他人围着老师表情激动的说着话。
明蓁则看着一道人影从老师体内走出,来到她面前,笑道:“人太出名了,也没有办法!”
“要不要学老师这手分身术?”
用来应付别人?
明蓁无语:“不是幻术吗?”
不同的人看到的景象都是不同的,明蓁眯着眼,眼中金光一闪,面前的老师一瞬间化为虚无。
下一刻,又形成了透明能量体的老师。
透明能量体的老师身上散发着无尽能量磁场波动,将周围十几米区域笼罩,改变了这片区域的......性质!
明蓁想到之前的黑暗,她救万野时爆发的火焰。
若有所思。
“领域?”
“看出来了?也算是领域吧,差不多性质的东西,却没有固化为半真实空间的那种领域!”
明蓁发现老师不急着离开。
当然,按老师的说法是,他要等其他赶得慢的官方超凡者们到来,再处理这里的事情。
“那位敌人呢?”
明蓁问。
“你猜!”
老师笑着回应,明蓁鼓了鼓腮帮子,干脆直接感应研究起老师的那种随身领域来。
十几分钟后,明蓁听到了远处传来的喧闹。
有人惊呼,有人愤怒。
明蓁看向能量体消散了一小半的老师,奇怪问:“我们就只呆在这里吗?”
尚星辰身形又淡化了不少,他依旧对弟子笑道:“找到他了,果然还想搞事,别急着出去,营地外面不一定多太平!”
说完,他神情一下子淡薄了几分。
用明蓁的真实之眼来看。
就是老师在那一刹那,似乎有更多的意识转移出去了,此地留下的只有很微小一丝意识。
这让明蓁又产生了不少灵感。
主意识,意识分缕......
而老师在她面前故意显露的原因是.......“还有功夫跑到几千里外搞事,看来还是太闲了,功课太少了.......”
面前的分意识老师开口。
然后就当着看不到他这具分身的其他人的面,开始考起明蓁,语速飞快,还要求她也别浪费时间。
考完,明蓁精疲力尽。
又听到老师说:
“既然考试通过了,那就提前进行下一课,意识分身,一心多用,分心术的课程!”
明蓁一脸茫然:“......”
他们不是该讨论此地环境和受害者的事情,然后她主动提出治疗受害者,获得老师大力夸奖吗?
怎么变成上课了?
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